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APADRINHAMENTO À DISTÂNCIA
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Foi no 5º ano que nós, atual 9º ano, agarrámos esta oportunidade de sermos solidários com a adoção da Fabiana, uma menina de angolana, com então 4 anos de idade e que frequentava a escola das irmãs salesianas em Cacuaco.
Como conhecemos a nossa afilhada Fabiana? Através dum encontro com a irmã Isabel Mira, missionária salesiana em Angola, que partilhou connosco a realidade da missão. E, nós, com o nosso entusiasmo de então, com o conhecimento e apoio dos nossos pais e diretoras de turma, tendo a Ir. Margarida como interlocutora, acarinhámos a Fabiana.
Ao longo destes cinco anos enviamos em dinheiro não só a quota estabelecida, mas também roupa, livros, cadernos, mochilas, brinquedos e outros miminhos.
Vimos, através de vídeos recebidos, a alegria dela, junto da mãe, a receber o que lhe enviávamos. Sobretudo quando via as guloseimas !!!
Crescemos como pessoas e aprendemos como os pequenos gestos podem mudar e dar felicidade aos outros.
Não vamos esquecer a Fabiana e esperamos ter causado tanto impacto na vida dela como ela na nossa.
Dia Mundial da Alimentação
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No dia 16 de outubro comemoramos o Dia Mundial da Alimentação.
Este dia marca o dia da Fundação da Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura, em 1945. Mas a comemoração propriamente dita do Dia Mundial da Alimentação só acontece em novembro de 1979 pelos países membros, na 20.ª Conferência da Organização Unidas para a Alimentação e a Agricultura. Neste dia realizam-se muitas atividades relacionadas com a nutrição e a alimentação, com a participação de cerca de 150 países, incluindo Portugal.
Dia Nacional da Água e Dia Mundial da Música
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Para assinalar o Dia Nacional da Água e Dia Mundial da Música, no dia 1 de outubro, o 1.º Ciclo realizou alguns trabalhos nas disciplinas de Português, Estudo do Meio e Artes Visuais.
As turmas do 1.º e 3.º ano trabalharam algumas medidas de poupança de água e ilustraram-nas. O 2.º ano abordou a obra literária «A Menina Gotinha de Água» e decorou gotinhas de água. Por último, os alunos do 4.º ano dinamizaram o Teatro de Fantoches “À Descoberta de… uma lição sobre extinção” e apresentaram-no no dia 1 de outubro, durante a manhã, no auditório da Escola Secundária Dr. Francisco Fernandes Lopes, em Olhão, para assinalar o Dia Nacional da Água sobre Ciência Cidadã e Voluntariado.
El día de la hispanidad
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O dia 12 de outubro marca uma comemoração que abrange todos os países hispânicos: “ El día de la hispanidad”.
A partir dessa data, que marca o descobrimento da América, os povos latino-americanos e espanhóis uniram-se a favor de uma das mais influentes culturas do mundo: a cultura hispânica.
Esta data é comemorada porque no final da Idade Média, Cristóvão Colombo promoveu o encontro de dois mundos que não se conheciam. Até o século XV, as civilizações americanas desenvolviam-se separadamente, sem nenhum contacto com o mundo antigo. Por outro lado, o mundo europeu procurava ampliar os seus horizontes geográficos.
Combate ao Desperdício Alimentar
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Hastear das Bandeiras
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Todas as sociedades humanas possuem símbolos que expressam mitos, crenças, fatos, situações ou ideias. O nosso Colégio também tem os seus e, na passada sexta-feira, dia 4 de outubro, realizámos de forma simples, mas simbólica a cerimónia do "Hastear das Bandeiras”.
Estilhaços de integridade
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Este título só tem cabimento se o enquadrarmos no conceito de seriedade da vida, ou seja, na verdade do que se faz, se pensa, se diz e se comunica. Como educadores, não podemos demitir-nos da obrigação de sermos pontes entre a cultura recebida e a que queremos ver continuada nos nossos mais próximos. É uma questão de ideal. Por isso, prezo o conceito de integridade aplicado às pessoas de personalidade ímpar, de carácter honesto, de temperamento afável. Estas pessoas são verdadeiras, atrativas, socialmente bem aceites, moralmente bem constituídas. Nelas não há dolo nem mentira nem segundas intenções. São de uma franqueza insuspeita e criam à sua volta a certeza da disponibilidade e da prontidão. São íntegras, inteiras, felizes por fazerem felizes os outros. Estas características definem a integridade moral e, em simultâneo, exigem a integridade cívica. Acontece que a integridade cívica está na base da integridade moral. Se aquela se desmorona ou desintegra ou estilhaça, logo se nota a sua influência negativa na integridade moral. Basta que se aplique aquele princípio sociológico: “faz como toda a gente faz” e, de imediato, começam a imperar estilhaços de integridade na educação e na vivência de valores. Como a relação familiar pais-filhos não resulta de um livro de instruções, mas da boa vontade na construção de um lar, onde o amor tem primazia face a qualquer ideologia, é que à família compete a primeira educação, aquela que forma o carácter e abre caminhos para a vida de relação. A família compete incutir regras comportamentais, esquemas apropriados ao cumprimento dos deveres e à reivindicação dos direitos. A Escola é meramente subsidiária. Complementa a educação afetiva familiar, desenvolve as capacidades racionais da criança e é específica para o civismo e a cultura, não para a formação do carácter.
